Unser erster Jahrgang hat sich in der Projektwoche intensiv mit dem Thema Sinne beschäftigt. Die Kinder hatten die Möglichkeit, in einem abwechslungsreichen Parcours ihre Sinne auf spielerische und spannende Weise zu entdecken und zu testen. Dabei wurden viele Aktivitäten in der Natur durchgeführt, die den Kindern ganz besondere Sinneserfahrungen ermöglichten.
Der zweite Jahrgang hat sich in der Projektwoche ganz der Wiese gewidmet. Dabei lernten die Kinder, welch vielfältiges und lebendiges Ökosystem in unseren Wiesen verborgen ist, und konnten aktiv zum Schutz und Erhalt dieser wertvollen Lebensräume beitragen.
Im „Ja-Space“ in Weißensee hatten die Kinder der Klasse 2b die Möglichkeit, sich an verschiedenen Stationen aktiv für den Schutz der Natur in ihrem Kiez einzusetzen. Dabei säten sie Samen aus, sammelten Müll ein, kehrten Laub zusammen und entfernten unerwünschte Wucherpflanzen. An diesem sonnigen Tag hatten die Kinder großen Spaß, und sogar vorbeigehende Passanten zeigten sich beeindruckt von ihrem engagierten Einsatz.
Die Klassen 3b und 3c haben den Wasserkreislauf kennengelernt und verstanden, wie Wasser in unserer Umwelt ständig in Bewegung ist. Dabei erfuhren sie, welche wichtige Rolle dieser Kreislauf für das Leben auf der Erde spielt und wie er das ökologische Gleichgewicht erhält.
Während der Projekttage besuchte die Klasse 3b das Umweltbüro Pankow. Dort vertieften sie ihr Wissen über den Wasserkreislauf und konnten diesen spielerisch erleben. So mit selbstgebastelten Rosen, die auf der Wasseroberfläche schwammen, und einem selbst erzeugten „Flaschentornado“ kamen sie dem komplexen Kreislauf des Wassers immer mehr an.
Die Klasse 3a & 3c haben ihre Zeit kreativ genutzt, um Holzautos zu bauen. Dabei widmeten sich die Kinder einer spannenden und anspruchsvollen Arbeit mit dem Werkstoff Holz. Entstanden sind beeindruckende, selbst gestaltete Fahrzeuge, an denen die Schülerinnen und Schüler noch lange Freude haben werden.
Die vierten Klassen haben sich intensiv mit unserem Planetensystem beschäftigt. Dabei entdeckten sie faszinierende neue Fakten über die Planeten und gestalteten zudem beeindruckende, selbstgebastelte Modelle.
Die Schülerinnen und Schüler der fünften Klassen hatten die Gelegenheit, sich ausführlich mit den Themen Gesundheit und Freundschaft auseinanderzusetzen. Dabei lernten sie nicht nur, welche Inhaltsstoffe in unseren Lebensmitteln stecken, sondern auch, wie essenziell zwischenmenschliche Beziehungen für unser Wohlbefinden sind.
Im Verlauf des Nachmittags lernte die 5a die verschiedenen Bestandteile des Blutes und deren Funktionen kennen und untersuchten diese unter dem Mikroskop. Sie erfuhren zudem, welche Blutgruppen existieren und wie sie miteinander kompatibel sind. Als Forscherinnen und Forscher setzten sie Einzeller, speziell Wimperntierchen, unterschiedlichen Nikotinkonzentrationen aus und beobachteten mithilfe des Mikroskops, wie Nikotin deren Bewegungsfähigkeit beeinflusst.
Die Klasse 5a hat im Workshop gelernt, wie viele verschiedene Zuckerarten es gibt – vor allem an der Endung „-ose“. Gemeinsam haben wir Zutatenlisten beliebter Lebensmittel genau untersucht. Danach haben die Kinder Snacks und ein Getränk nur mit natürlichem Zucker (Fruktose) hergestellt und zusammen genossen. So haben sie spielerisch entdeckt, wie wichtig es ist, Zucker zu erkennen und bewusster zu essen.
Der 5. Jahrgang widmete sich im Rahmen ihres Projektthemas „Freundschaft“ einem besonderen Erlebnis in der Kletterhalle. Gemeinsam hangelten sich die Kinder die Wände empor und stärkten dabei ihren Teamgeist. Ein spannendes Abenteuer voller Kletterfreude und gemeinsamer Action!
In der Projektwoche hat sich die Moselgang zusammengefunden, um sowohl eigene großartige Lieder zu komponieren als auch neue Stücke einzuüben. Diese musikalischen Highlights wurden am Ende der Woche, der Schule in einer Reihe beeindruckender Auftritte präsentiert und sorgten für riesige Begeisterung.
Der jährliche VERA 3 Test fand auch in diesem April wieder statt – und dieses Mal mit einer ganz besonderen Neuerung: Er wurde erstmals digital auf iPads durchgeführt. Die Schülerinnen und Schüler waren hochkonzentriert und knobelten fleißig an den Aufgaben, wobei alle ihr Bestes gegeben haben. Diese neue digitale Variante des VERA Tests verlief sehr erfolgreich und stellte einen spannenden Schritt in Richtung moderner Prüfungsformate dar.
Die Leseprofis haben sich zusammengesetzt und konnten endlich wieder im Schulgarten lesen. So wurden Bücherkorbe und Isodecken rausgetragen, um entspannt beim schönen Wetter im Grünen zu lesen.
Mit viel Engagement und Einsatzkraft unserer Elternschaft und unserem Erzieherteam entstand unser neues Gewächshaus im Schulgarten. Hier wachsen bald leckere Gemüse- und Obstsorten. Vielen Dank an unseren Förderverein für die Finanzierung und an die Eltern für die Unterstützung dieses Vorhabens.
